培养方案简介
第一版培养方案（2022级~2024级）解读
学分构成
- 准出学分：150
- 通识通修课程：61
- 通识课程：14
- 悦读：1
- 科光：1
- 美育：2
- 劳育：2
- 劳育课程学分：1
- 劳育实践学分：1
- 这 1 学分需要完成基础劳动实践 10 小时，学科劳育实践 5 小时，综合劳动实践 5 小时方可获得。基础劳动实践建议大一就完成，苏州校区没有很多劳育岗位。
- 人工智能通识课：1（2024级新开）
- 另外在选课系统中选修课程类型为“通识”的课程学分：7（2024级）或8（2022级~2023级）
- 通修课程：47
- 思政：17
- 军事：4
- 数学：14
- 英语：8
- 体育：4
- 通识课程：14
- 学科专业课程：55
- 学科基础课程：40
- 专业核心课程：15
- 多元发展课程：28
- 专业选修课程
- 保研必修课：12
提示
考虑保研的同学，这12学分务必修满。
- 跨专业选修课程 + 公共选修课程：最低 16 学分。依个人情况而定，不保研的同学可以不修满保研必修学分而多修读跨专业选修课程和公共选修课程。最后成绩表中及格的，课程类型为“选修”的课程学分满 28 分，即到达毕业要求。
提示
- 多修读的通识课程可以转换为多元发展学分。
- 一些暑期项目可以转换为多元发展学分。
- 五育可以有条件地转换为多元发展学分。
- 大创可以转换为多元发展学分。
- 公共选修课和通识课是两个不同的概念，提醒大家还要修 16 学分的选修课，不要被这些学分打乱生涯规划的节奏！
- 保研必修课：12
- 专业选修课程
- 毕业论文：6
- 通识通修课程：61
提示
从2021级学生开始，学生毕业前须在“思政选择性必修课”课程包中选修其中的一门课。如果学生已修读的课程中已包含该课程包中的任意一门课程，则可不用额外选修。具体课程包每年都会变动，请以当年课程包内容为准。
第二版培养方案（2025级起）解读
学分构成
- 准出学分：144
- 通识通修：59
- 通识课程：11
- 人工智能通识核心课：1
- 人文与社会科学：3（至少包含悦读 1 学分）
- 自然科学与技术：3（至少包含科光 1 学分）
- 美育：2
- 劳育：2
- 劳动教育课程：1
- 劳动教育实践：1
- 这 1 学分需要完成基础劳动实践 10 小时，学科劳育实践 5 小时，综合劳动实践 5 小时方可获得。基础劳动实践建议大一就完成，苏州校区没有很多劳育岗位。
- 通修课程：48
- 思政理论课：20
- 国家安全教育：1
- 军事：4
- 数学：14
- 英语：8
- 体育：4
提示
2025级起，学校的体育课学分分配方法出现了一些变化，体育项目（如乒羽网）选修课从每门 1 学分变为每门 0.75 学分，而大三上学期和大四上学期的体质健康测试则按每次 0.5 学分计入学分绩。所以提醒大家，就算高年级没有体育课，也要注意锻炼身体！（就算不从功利的角度讲，身体是革命的本钱，平时要勤锻炼，保持健康哦！）
- 通识课程：11
- 专业课程：49
- 学科基础课程：36
- 学科核心课程：13
- 实践课程：3
- 理论课程：10
- 多元发展：30
- 专业选修课程
- 跨专业选修课程
- 公共选修课程
提示
新版培养方案中删除了“保研必修课”的提法，而新增了“本研贯通课”。这部分课程是开设给本院研究生的课程，也开放给大四学有余力的本科生。如果大家保研进入本院继续深造，则在研究生学段，不需要再修读本科学段修读过的本研贯通课。
也就是说，只要在专业选修课程、跨专业选修课程、公共选修课程中修满 30 学分，多元发展这一块就达到了毕业和保研的要求。大家可以合理安排，在专业技能巩固深造和人文氛围滋养之间找到属于自己的平衡。
- 毕业论文/设计：6
提示
从2021级学生开始，学生毕业前须在“思政选择性必修课”课程包中选修其中的一门课。如果学生已修读的课程中已包含该课程包中的任意一门课程，则可不用额外选修。具体课程包每年都会变动，请以当年课程包内容为准。
- 通识通修：59
【新同学必看】相对第一版培养方案之改动
随着时代的发展和学院的探索，从2025级起，智能科学与技术学院的课程培养方案迎来一次巨大的变革。学分配置、课程结构、选择的自由度……都发生了翻天覆地的变化。笔者个人认为总体来说，这是一次非常正向的改革，新版培养方案赋予同学们在培养必要的基本素质，如德智体美劳，的情况下，最大化配置自己专业细分方向的自由。比如如果你对计算机视觉感兴趣，你可以按灰色路线进修；如果你对类脑智能感兴趣，你可以考虑蓝色路径……培养方案拓扑图中给出了非常明确的分类和路径，允许同学们自己把握“探索”和“精进”的尺度——你可以在低年级选修多个方向的课，看看哪个方向自己更感兴趣，然后读读论文，和对应方向的导师交流交流，然后在高年级逐渐确定自己的研究兴趣和细分方向。也不一定把所有的课都学一遍，也可以为公选课中的人文学科（如苏绣、昆曲）和生涯规划课等特色课程预留一些时间。总而言之，新版培养方向真的特别自由，笔者作为一个老东西真的非常羡慕(qwq)。
下面着重介绍一下第一版培养方案随时代发展被整合甚至淘汰的课程名单，同学们在观看课程攻略的时候，一定要注意时效性。
| 原课程名称 | 变动类型 | 现状/新课程说明 |
|---|---|---|
| 离散数学 | 整合 | 内容已并入《智能科学中的应用数学》 |
| 认知科学导论 | 整合 | 内容整合成《计算认知科学》 |
| 程序设计实训 | 整合 | 内容整合成《智能科学实训实验室》 |
| 最优化方法导论 | 更名（疑似） | 笔者猜测变成大四选修课《高级优化》，具体请以实际课程开设情况为准 |
| 数理逻辑 | 类型变动 | 从“专业核心”课变为“专业选修“课 |
| 操作系统 | 类型变动 | 从“专业核心”课变为“专业选修“课 |
| 机器学习导论 | 更名 | 课程名变更为《机器学习》 |
| 深度学习平台与应用 | 整合 | 内容拆分整合至多门课程 |
| 数字信号处理 | 类型变动 | 从“专业核心”课变为“专业选修“课 |
| 数学建模 | 整合 | 内容拆分整合至多门课程 |